做一名幸福的幼教工作者

我幸福，因为我选择了幼儿教育这一行业；我幸福，因为我身边有一群天真活泼可爱的孩子。
　　一、从事幼儿教育工作是我今生最明智的选择
　　学前教育事业在中国还是一个比较年轻的专业，在新形势下，我选择了幼教工作，我是幸福的，因为，我看到了自身的价值。
　　1、从事幼教工作就是幸福
　　2005年9月，镇政府教育办公室新建一所高标准的中心幼儿园，组建幼师队伍，我被选为其中的一名。我们工作性质决定了，我们的工作对象就是小朋友，他们活泼、单纯，我在工作中心情比较放松，而且小朋友也很有趣，特别是在他们身上经常发生一些让我意想不到的事，我觉得特别有趣。比如说，我班上有个小朋友经常不来上幼儿园，可家里人非常宠爱他，有一天他来到幼儿园，吃饭时不小心把碗弄掉到地上了，他穿的衣服很厚，弯不下腰，这时他喊我们班性格较犟的一个幼儿帮他捡，那位幼儿就帮他捡了，他对帮他的那名幼儿说“谢谢”，对方说“不用谢”。当时我看了觉得特别有趣，因为我以为那个幼儿不会帮他捡的，谁知他帮他捡了，并发生了这样的一种情景，很有趣。
　　还有一件工作让我觉得很有趣，晨间活动结束结束了，我像往常一样，拿起点名册点名，大家都安静下来，一双双清澈的眼睛望着我，我突眼灵机一动，我要换一个方式来点名。我对孩子们说：“今天我们换一种方式来点名，当老师点到你的名字时你可以学动物的叫声，可以是狗叫，可以是猫叫，还可以对老师咯咯笑。” 结果，大家可以想到：今天，孩子们兴奋极了，各种活动效果都非常好。正因为幼儿园的工作很有趣，从事它很幸福，所以，选择了它。
　　2、家长的理解让我很感动
　　在日常工作中，家长工作是重头戏，因为在对幼儿教师工作的评价和认识上，家长一方面是社会的代言人，另一方面还是教师工作质量的直接评价者。家长的信任、尊重和肯定意味着相信教师的教育能力、人格力量，是对教师辛勤劳动的承认和报偿。这种被承认、认可的体验是一种幸福的体验。幼儿园的工作是非常辛苦的，但我们仍然有幸福感，因为家长对我特别的尊重。尤其是今年我们第一次搞元旦家长开放活动时，家长看到我们的工作后，给与了赞扬和肯定，同时又提出了许多合理化建议。老师做出什么事，家长都记在心里，过了好几星期，家长见到老师后还很赞许的提到它。家长愿意跟我交流，把我看做可以信赖的人，看做真正的老师。我认为有付出就有回报，努力了就得成绩，成绩有了，家长也很尊重、肯定，不是拉关系的那种，而是发自内心的尊重，我觉得自己蛮有价值的。家长也很理解我，今年春季开园，班内有个小男孩，对家长依赖心特别强，妈妈把他送到幼儿园后他特别不听话，总是跟在我的屁股后面，我在打扫卫生时一不小心碰着他的脸，差一点就碰到眼睛了，我很害怕也很心疼，到下午接孩子时，我像犯了错误的孩子等着家长的批评，可是，这位家长说孩子磕磕碰碰是很正常的，况且是他不小心，其他家长也说，这是正常的。这种被理解的感觉让我非常感动。”
　　二、与幼儿在一起，是我最大的幸福
　　1、爱孩子和被孩子爱都是一种幸福　
　　幼儿教育工作中最大的快乐是源于小孩的天真和可爱。慢慢地给孩子的爱多一些，孩子的回报也多一些。自从踏入幼儿教育这一行，整日与孩子为伴，心中时常为孩子而感动，为他们的纯真、为他们的热情。和孩子相处，不需要伪装，只需要用自己最真诚的一面。你付出了，自然会有回报；你爱孩子，他们自然也会爱你。
　　在与幼儿交往中，当我们给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是她们在工作中体验到幸福的重要原因。在与老师们的日常交谈中，我曾看到一个感人的场面：一个星期五的中午，孩子们正沉睡在梦乡里，我班的一个带孩子的老师在办公桌前写活动计划。因为很疲劳，不知不觉趴着睡着了。我没在意，不知过了多长时间，这时，几个幼儿一边议论着一边来给她盖衣服了……她说她没打算“醒”来，她不想让这种被关爱的感觉这么快跑掉。静静地趴着，默默地享受着这份由孩子传递来的幸福，她在这份呵护中被深深感动了，她的内心得到了爱的满足。她在说她的感受时，我想到了自己，在一次音乐活动中，我教孩子们几个简单的舞蹈动作，可是教了好几遍就是学不会，我有些生气，一屁股坐在椅子上说：“你们累得老师浑身疼。”这时几个乖巧的孩子马上跑过来，有的给我端水，有的给我捶背。这种无言的爱，我还有什么气可言。
　　孩子的爱是满足教师爱的需要的重要途径。与成人之爱相比，孩子的爱更显得真挚和纯洁，更接近爱的本质。这就是为什么孩子的爱能有那么大的魅力的原因。不过，得到孩子爱的前提是教师对孩子的爱和喜欢，因为“孩子们所喜欢的是那些本来就喜欢孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子交往是一种幸福的人”。
　　2、把别人的孩子当成自己的孩子，我找到了传播爱的对象
　　从自己有了孩子以后，更加觉得班内的幼儿是那么的惹人爱。幼儿的一日生活的，小孩也蛮好玩的，养成良好的生活和卫生习惯对于初入园的儿童来说在幼儿园一日生活中占的比重较大，一般的幼儿在经过一段时间的教育以后都会养成一定的习惯，小一班的王文燕同学比一般的幼儿模仿能力要强一些，在新学期开始的第二天她就模仿老师的样子给一位调皮的孩子洗手喂饭，毅然像一位小妈妈，那细心的样子惹得在场的老师捧腹大笑；在音乐活动中，孩子们听着舒缓的音乐载歌载舞时，那稚嫩的动作让我不由得想去亲他两口；在午睡时，你去掖掖他的被子，他会在梦中轻唤“妈妈”，亲亲他的小脸，就像是在亲自己的孩子……所以，作为一名母亲，我一直庆幸自己是一名幼儿教师，因为在平时的琐碎工作中，我找到了传播爱的对象。每天看着这些天真可爱的笑脸，我会觉得世界上的一切都是美的，在这美的环境中工作和生活真的很幸福。