原因进行深层次分析是指对主题反映主社会现象产生的原因、要素加以探索研究的方法。对产生问题的原因进行深层次分析是分析问题的手段，是解决问题的前提和基础。
原因进行深层次分析要点：
一是要问原因。找到了原因，就为解决问题（结果）提供了前提条件；
二是要问结果。原因会导致什么问题发生；
三是要问规律。因果有联系，是因为事物是由规律所决定的。找到这种联系，就找到了事物发展的规律。所以，通过问规律，也会获得有价值的创造性成果（问题发生有什么规律）；
四是问发展。事物总是要发展前进的，所以在思考问题时，我们可以大胆假设，当某一情况发生后，其发展趋势会是怎样，这样也有可能导致产生新观念、新设想、新创造（主题社会现象的发展趋势）。
产生问题的深层次原因主要有：
一是法律保护。法律不健全、有漏洞；法律修订滞后；法律处罚失之以松、失之以宽、失之以软；条文分散；执法主体不明确等；
二是宏观调控。宏观调控对社会现象制约能力不强、个别地区对宏观调控政策落实不力等。（预决策、税收、价格、限制、准入）；
三是职责履行。失职、渎职；不作为、乱作为；弄虚作假、欺报瞒报；执法不严、监督不力；违反法定程序，盲目决策；职责交叉、分工不明等；
四是不当利益。为了经济利益漠视人生命安全、身体健康（安全生产、食品药品安全、环境污染、假冒伪劣产品等问题）；受利益驱动，剥夺、阻碍人的教育、医疗、政治、经济、文化、权利（教育医疗乱收费问题）；为了当前经济利益，忽视长远利益，破坏人的生存环境人和自然、环境发展不协调（环境保护、节约能源资源问题）；为了获取经济利益，不顾人与人之间关系的协调，导致人们的思想道德、科学文化素质下降（诚信、社会公德问题）；用人民赋予的权利谋取个人或小团体利益，致使权利利益化；
五是监管缺陷。管理不到位，执法乏力；管理监督不严；责任查处、追究不到位；全程监管不够，重视事后查处，忽视事中管理；违反法律、政策、制度现象的关、停、并、转不规范、不彻底；个别监管人员失职、渎职、不作为、乱作为；
六是认识偏差。职能主管部门、单位领导、职工思想认识不到位；法律、法规、制度意识淡薄；安全、环保、公共秩序等观念欠缺；
七是制度规范。有关规章制度不健全，机制不完善，有关制度（技术措施、操作规程、资金投入）未落实；
八是财力不足。财政投资不足，资源配置紧张、基础设施薄弱、决算不科学等。
来源：金路公务员
