新华网河南频道3月26日讯 大河报报道：（记者辛渐）２００７年５月，我省将统一组织面向社会的省、市、县公务员录用考试。在当前就业形势相当严峻的情况下，公务员考试受到了用人单位、社会各方的关注。
据省人事考试中心相关人士介绍，近年来，从中直机关招考公务员到我省公、检、法等系统招考公务员，都出现了报考人数数倍甚至几十倍于录取人数的考试热。公务员考试是一种公平、科学的人事考试，虽说考试的科目和内容与考生的专业和学历没有必然联系，但它和人的智力、知识面、思维方式、能力等有着内在的关联。考生参加公务员考试，一定要做到“知己知彼”。
慎选辅导教材
众所周知，在公务员考试备考中，选择一套高质量的辅导教材非常关键。但如何选出确实对自己有帮助的公务员辅导教材，我们采访了考试学博士、国家公务员考试研究专家王文成副研究员。
王文成副研究员告诉记者，面对市场上各家出版社出版的众多公务员考试辅导教材，许多考生在选择时颇感困惑。在此，提请考生注意，人事考试主管机构既不编印与考试有关的考试辅导教材，也不指定考试用书。市场上有的书封面上自我标榜的“省公务员考试试题研究组、省人事考试命题研究组、河南省公务员录用考试专用教材编委会”等辅导教材，基本上都是市场行为，并非人事考试主管部门的授权。考生切不要被书作者的“光环”和“指定”、“推荐”教材等字样忽悠。要依据公务员考试科目的内容、测试要求、自己的专业特长和知识弱项，购买能填补自己知识盲点的辅导教材。
王博士指出，任何一本教材都不是最好的，关键是要根据自己的实际情况选用一本适合自己的辅导教材。考生的复习时间相对紧张，按部就班进行复习不可取，因此，在辅导教材选取上，不应选取那些非常详细、几大本子的辅导教材，而应选取指导思想明确、讲解观点鲜明、结合习题剖析的教材，能够将《行政职业能力测验》与《申论》合二为一的辅导教材更为适用。此外，辅导教材一定要与考场模拟试题同步互动，单看书不做题，单做题不看书的做法都不可取。
谨慎选择辅导班
河南省委党校公共管理教研部李民昌副主任认为，公务员考试热产生的考前辅导需求，催生了众多自我宣传、相互竞争的公务员考试辅导机构。这类辅导机构有社会性的、有高校依托自身力量办的、有外省来豫切分公务员考前辅导这份“蛋糕”的。如同考研一样，这些培训班设计了一系列班次，像基础班、精讲班、强化班、冲刺班、模拟班、实战班、过关班乃至大包大揽的协议保过班。客观地说，辅导班通过聘请有经验的老师给考生介绍公务员考试的特点，点拨某些科目题型的答题方法，弥补文理科考生各自的专业局限，辅之以一些强化训练，确实使不少考生在较短时间内提高了备考效率和考试成绩。但参加辅导班的学费不菲，个别辅导班存在不实宣传、不当承诺，考生对此应有清醒的认识。
“省情”现象不可取
针对目前某些地方的国家公务员考试辅导教材中添加了一个模块，即“省情”部分，以突出“地方特色”的现象王文成副研究员明确提出反对意见。他说，公务员考试的法律性文件《考试大纲》和《招考公告》是命题、考务、测试、录用的依据，考生复习要以此为准。所以考不考省情，不是哪本书说了算。在河南省２００７年公务员招考公告还没有公布的情况下，辅导教材就随书附赠小册子，把河南省有关网站上的资料简单下载，叫做《河南省情》，有的还把政府工作报告印成小册子，说是考试内容，这是对考生时间的极大浪费，也是对考试指导思想的误导。当然，河南地大物博，文化底蕴厚重，像殷墟、甲骨文等很多常识，不要说河南，就是其他省市的公务员考试，也可能会以此命题，这些，就不仅仅是省情的范畴了。
围绕“大纲”做准备
今年河南省的公务员考试是首次省、市、县三级联考，考试竞争非常激烈。考生在复习时要围绕“大纲”多做题、多练习，在练习中总结规律，找到适合自己的方法。
考试大纲关于“行政职业能力测验”部分是一种潜能测试，试题的命制宗旨是让考生发散性思维作答，这部分试题除了常识判断部分可按知识点考试复习外，其他四种题型的备考要在作答技巧上下工夫。根据近年地方公务员招考命题实际和考试命题发展趋势来看，就题型而言，中央机关公务员考试和地方公务员考试存在着共同性和差异性，例如“言语理解与表达”部分都是注重考查考生对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力，但地方公务员考试的考查重点已侧重于片段阅读。
据专家介绍，“数字推理”部分在题型、题量和难度方面近年来没有很大变化，但“数学运算”的题型在试卷中较多，难度也有所增加，这就要求考生要加强对比例分配、工程、路程、排列组合、数值和集合等试题的训练。而“逻辑判断”部分则要求考生掌握逻辑的基本规律（同一律、矛盾律和排中律、三段论、充分必要条件等），运用演绎推理、归纳推理、类比推理等多种推理方法来解题。“资料分析”部分的考查难度没有较大变化，但材料的选取侧重于地方性资料。
较之中央国家机关公务员考试，《申论》目的考试大纲内容没有大的变化，试题所选材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求报考者能够准确理解材料中所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字表达出来。但需要注意的是，地方公务员《申论》考试比较注重考查考生的语言理解和文字表达能力。考生在训练中要高度重视归纳概括的能力，重视提出对策的能力。在答题时一定要进入角色，以公务员的身份来思考、分析、解决问题。
