在我们的身边，经常可以见到这样的情景，一个三、四岁的孩子在玩耍，一不小心，被身边的椅子绊了一下，摔倒了，大哭……这时，他的母亲匆匆跑来，一边抱起孩子，一边说：“宝宝不哭，宝宝不哭，椅子坏，椅子绊了宝宝，妈妈打椅子。”
这位母亲的教子行为，在中国家庭看来，可以说是司空见惯，不足为奇。似乎，从我们妈妈的妈妈开始，每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时，就是这样，在这种几乎不讲道理的呵护下，孩子接受了最初的责任教育。
实际上，我们大家都知道，孩子被身边的椅子绊倒了，这不是椅子造成的，是他自己的原因，并非是椅子的错。但是，妈妈们认为孩子还小，什么都不懂，觉得只要他不哭就好，于是错过了最初的、也是最合适教育孩子责任心的时机。我们应当让孩子知道，如果是他做错了事，责任就应当由他自己来负，只有这样，他以后才会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他应负的责任是什么？
在孩子成长的过程中，我们给他安排着一切：督促他学习、督促他练琴、督促他画画……。就这样，我们一次一次地剥夺了孩子承担责任的机会。在孩子的眼里，就形成了这样的看法：所有的人都该为我着想，所有的责任都该由别人承担。
孩子长大以后，突然有一天，所有的人们又异口同声地对孩子说：“要有责任心，要对自己的事负责任！”
从认知的角度来说，这个转折需要一个过程，甚至可以说是一个漫长的过程。但是，很多家长在孩子成长到某个时点，意识到该他自己负责任了，就急于求成，说破了嘴，费尽了神，可孩子依然我行我素，满不在乎，因为孩子不负责任习惯已经被养成了。
看到没有责任心的孩子，家长感到很痛苦，也很茫然，深感力不从心。确实，是我们曾经错过了一次次培养孩子责任心的机会。
但是，亡羊补牢，犹为未晚。培养孩子的责任心，什么时候都不晚，只不过越晚难度越大而已，需要有更多的耐心，更多的关注。不是有这么一句话吗，“人最大的财富是年轻”，就是说， 年轻人不怕犯错误、不怕摔交，不要怕孩子吃苦，让他自己去承担责任。坚信一条：只要家长放手了，孩子的责任心就建立了。
